Bring the map to the class.
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miércoles, 20 de marzo de 2013
martes, 19 de marzo de 2013
miércoles, 13 de marzo de 2013
jueves, 7 de febrero de 2013
martes, 29 de enero de 2013
2nd GRADES, JANUARY 29th, 2013
Una vez resuelta la tabla anterior (adjetivos) divide las palabras en sílabas, una o 2 sílabas son adjetivos cortos (short adjectives) y 3 o + sílabas son adjetivos largos (long adjectives). Ahora realiza una nueva tabla en donde los ubiques según el encabezado de la tabla en color azul. ejemplo:
alto - tall 1 syllable - short adjective
inteligente - intelligent - in/te/lli/gent - 4 syllables - long adjective.
Realiza las siguientes páginas y ejercicios de tu libro:
Lesson 1, page 68 exercices 2 and 3 in your notebook.
Lesson 2, page 69 exercise 2 and in your notebook write sentences using 5 different long adjectives, check the illustrations from the book in exercise 1.
Próxima clase, martes 5 de febrero... lleven su material para clase así como ejercicios resueltos para revisión.
3rd GRADES. JANUARY 29th, 2013.
Una vez que has resuelto el crucigrama, investiga la receta de tu platillo favorito y tu bebida favorita, ilustra los en media de cartulina anotando los ingredientes, utiliza el diccionario.
Ahora resuelve las siguientes páginas y ejercicios:
Lesson 8, page 76 exercices 1, 2, 4 and 6.
Lesson 10, page 78 exercices 1, 2 and 4.
Lesson 13,page 82 exercices 2 and 3, then in your notebook write and illustrate 3 different non-alcoholic drinks that you like to drink, and the ingredients.
Próxima clase, martes 5 de febrero... lleven material y ejercicios resueltos.
Bon appetit!!!!
miércoles, 23 de enero de 2013
2nd GRADES, JANUARY 23rd, 2013.
REVISARÉ:
1.- PORTADA UNIDAD 3
2.- VOCABULARIO ILUSTRADO Y CADA PALABRA ESCRITA 3 VECES.
3.- TABLA PRENDAS DE MUJER Y PRENDAS DE HOMBRE. SINGULAR Y PLURAL. (TABLA CON 4 COLUMNAS)
4.- ACTIVIDADES REALIZADAS A PARTIR DEL DÍA 7 DE ENERO 2013.
... NOS VEMOS PRONTO.
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